Mit der Nase im Wind
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Additional Info
| Field | Value |
|---|---|
| Review Status | ToDo |
| Review Comment | Defekte Links: (<a href="http://esero.de/post/1493" rel="noopener" target="_blank">Climate Detectives</a>, 503) ESERO-Vorschau: https://esero.geographie.rub.de/unterricht/view?postid=522d2d9d-5059-41d7-812b-e9c74e9dd2a3 |
| Untertitel | Beobachtung und Messung von Wetterverhältnissen |
| Description | Bei dieser Aufgabensammlung lernen die Schüler:innen, wie sie ihre Sinne und Instrumente dazu nutzen können, um Wetterverhältnisse zu beschreiben und zu messen. Zunächst schauen sie sich gängige Sprichwörter, die sich auf das Wetter beziehen, an. Danach benutzen sie ihre Sinne, um Wetterbeobachtungen anzustellen und zu lernen, wie man das Wetter beschreiben kann. Schließlich bauen sie eine kleine Wetterstation und führen eigene Wettermessungen für Regen, Windgeschwindigkeit und Lufttemperatur durch! Die Aufgabensammlung kann einzeln im Unterricht eingesetzt oder z.B. als Teil von [Climate Detectives](http://esero.de/post/1493) bearbeitet werden. Ziele: Die Schüler:innen lernen… * die Wetterelemente Wind, Temperatur und Niederschlag zu ermitteln. * die Wetterverhältnisse zu beobachten und Aufzeichnungen zu ihnen anzufertigen. * örtlicher Wetterprozesse zu ermitteln. * dass Satelliten, Computer und wissenschaftliche Instrumente zum Treffen von Wettervorhersagen benutzt werden. * wie man Wettermessungen durchführt. * die Interpretation und das Darstellen von Daten kennen. Altersklasse: 8 bis 10 Jahre Fächer: Sachkunde, Geografie, Mathematik, Naturwissenschaften |
| Description (HTML) DEPRECATED - only temporary | <p> Bei dieser Aufgabensammlung lernen die Schüler*innen, wie sie ihre Sinne und Instrumente dazu nutzen können, um Wetterverhältnisse zu beschreiben und zu messen. Zunächst schauen sie sich gängige Sprichwörter, die sich auf das Wetter beziehen, an. Danach benutzen sie ihre Sinne, um Wetterbeobachtungen anzustellen und zu lernen, wie man das Wetter beschreiben kann. Schließlich bauen sie eine kleine Wetterstation und führen eigene Wettermessungen für Regen, Windgeschwindigkeit und Lufttemperatur durch! </p> <p> Die Aufgabensammlung kann einzeln im Unterricht eingesetzt oder z.B. als Teil von <a href="http://esero.de/post/1493" rel="noopener" target="_blank"> Climate Detectives </a> bearbeitet werden. </p> <p> Ziele: Die Schüler*innen lernen… </p> <ul> <li> die Wetterelemente Wind, Temperatur und Niederschlag zu ermitteln. </li> <li> die Wetterverhältnisse zu beobachten und Aufzeichnungen zu ihnen anzufertigen. </li> <li> örtlicher Wetterprozesse zu ermitteln. </li> <li> dass Satelliten, Computer und wissenschaftliche Instrumente zum Treffen von Wettervorhersagen benutzt werden. </li> <li> wie man Wettermessungen durchführt. </li> <li> die Interpretation und das Darstellen von Daten kennen. </li> </ul> <p> Altersklasse: 8 bis 10 Jahre </p> <p> Fächer: Sachkunde, Geografie, Mathematik, Naturwissenschaften </p> |
| Typ der Ressource | |
| Redaktioneller Materialtyp | Arbeitsblatt |
| Fach |
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| Thema (Früher Weltraumbezug, ideal nur 1 pro Edu-Set) | Climate Detectives |
| Sprache | Deutsch |
| Kostenlos verfügbar | Ja |
| Stufe im Bildungssystem |
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| Ab Klassenstufe (1-13). 6 Jahre = 1. Klasse, 13. Klasse = 18 Jahre | |
| Bis Klassenstufe (1-13) | |
| Dauer | |
| Dauer (Spannweite) | |
| Autor/Quelle | |
| Videolink (Edu-Clip) | |
| Last modified | 2024-10-15 |