Wie experimentiert man eigentlich (nicht)?

Data and Resources

This dataset has no data

Additional Info

Field	Value
Typ
Untertitel
Description	Schüler\*innen lieben Experimente, doch für jeden Versuch bedarf es einer gründlichen Vorbereitung. Damit die Lernenden nicht etwa durch negative Erlebnisse bei Experimenten mit gefährlicheren Materialien abgeschreckt werden gehört zu der gründlichen Vorbereitung sowohl eine Art Sicherheitsbelehrung als auch eine kleine Erklärung zu Versuchsprotokollen. Diese Begriffe, die bereits beim Lesen einschläfernd wirken, sollen durch einen genauso unterhaltsamen, wie informativen Sketch in Videoformat modern und ansprechend herübergebracht werden. Ein negativ-Beispiel und ein positiv-Beispiel führen durch einen exemplarischen Versuch.
Description (HTML) DEPRECATED - only temporary	<p>Schüler*innen lieben Experimente, doch für jeden Versuch bedarf es einer gründlichen Vorbereitung. Damit die Lernenden nicht etwa durch negative Erlebnisse bei Experimenten mit<br /> gefährlicheren Materialien abgeschreckt werden gehört zu der gründlichen Vorbereitung sowohl eine Art Sicherheitsbelehrung als auch eine kleine Erklärung zu Versuchsprotokollen. Diese<br /> Begriffe, die bereits beim Lesen einschläfernd wirken, sollen durch einen genauso unterhaltsamen, wie informativen Sketch in Videoformat modern und ansprechend herübergebracht werden. Ein negativ-Beispiel und ein positiv-Beispiel führen durch einen exemplarischen Versuch.</p>
Materialtyp	Lernfilme
Fach	Chemie Physik
Thema (Früher Weltraumbezug)	Sonstiges
Sprache
Kostenfrei	Ja
Lizenz
Stufe im Bildungssystem	Sekundarstufe I (spät)
Alter von
Alter bis
Klassenstufe von
Klassenstufe bis