Unser Sonnensystem

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    Untertitel Eine Reise zu anderen Himmelskörpern
    Description Unser Sonnensystem besteht aus der Sonne, acht Planeten, ihren Monden und vielen kleineren Körpern genannt „Asteroiden“ und „Kometen“. Mit diesem unterhaltsamen und kreativen Forschungsprojekt können die Schüler\*innen unsere nächsten Nachbarn im Weltraum entdecken und ihre Kommunikationsfähigkeiten entwickeln, indem sie ihre Arbeit mit der Klasse teilen. Jede Gruppe erforscht ein Objekt und erstellt ein Faktenblatt. Danach präsentieren die Gruppen ihre Ergebnisse in der Klasse und kombinieren die Faktenblätter zu einer Klassen-Enzyklopädie. Eckdaten: * Alter: 8 bis 11 Jahre * Dauer: 10 Themenblöcke mit unterschiedlicher Länge * Fächer: Sachunterricht, Deutsch (Lesen, Schreiben, Präsentieren), Physik, Bildnerische Erziehung, Kunst und Gestaltung Ziele: Die Schüler\*innen lernen… * relevante Fragen zu stellen, um ihr Verständnis und Wissen zu erweitern * bewusst sprachliche Ausdrucksformen und einfache normierte Sprachmuster in konkreten monologischen wie dialogischen Sprechbeiträgen richtig einzusetzen * aktiv zuzuhören und sich aktiv an einem Dialog zu beteiligen * deutlich und fließend zu sprechen * handlungs- und produktionsorientiertes Aufarbeiten von ausgewählten Texten aus Büchern und digitalen Medien durch Literaturgespräche sowie durch praktisches, selbsttätiges Handeln * Ansichten über das Gelesene zu begründen * Texte sinnvoll zu planen und mit bewusstem Einsatz sprachlicher Mittel und unter Nutzung von unterschiedlichen Informationsquellen zu verfassen * Vorgänge, Phänomene und Prozesse unter Anwendung von fachspezifischem Wortschatz zu beschreiben, erklären und begründen
    Description (HTML) DEPRECATED - only temporary <p> Unser Sonnensystem besteht aus der Sonne, acht Planeten, ihren Monden und vielen kleineren Körpern genannt „Asteroiden“ und „Kometen“. Mit diesem unterhaltsamen und kreativen Forschungsprojekt können die Schüler*innen unsere nächsten Nachbarn im Weltraum entdecken und ihre Kommunikationsfähigkeiten entwickeln, indem sie ihre Arbeit mit der Klasse teilen. Jede Gruppe erforscht ein Objekt und erstellt ein Faktenblatt. Danach präsentieren die Gruppen ihre Ergebnisse in der Klasse und kombinieren die Faktenblätter zu einer Klassen-Enzyklopädie. </p> <p> Eckdaten: </p> <ul> <li> Alter: 8 bis 11 Jahre </li> <li> Dauer: 10 Themenblöcke mit unterschiedlicher Länge </li> <li> Fächer: Sachunterricht, Deutsch (Lesen, Schreiben, Präsentieren), Physik, Bildnerische Erziehung, Kunst und Gestaltung </li> </ul> <p> Ziele: Die Schüler*innen lernen… </p> <ul> <li> relevante Fragen zu stellen, um ihr <br/> Verständnis und Wissen zu erweitern </li> <li> bewusst sprachliche Ausdrucksformen und <br/> einfache normierte Sprachmuster in konkreten monologischen wie dialogischen Sprechbeiträgen richtig einzusetzen </li> <li> aktiv zuzuhören und sich aktiv an einem Dialog zu beteiligen </li> <li> deutlich und fließend zu sprechen </li> <li> handlungs- und produktionsorientiertes <br/> Aufarbeiten von ausgewählten Texten aus <br/> Büchern und digitalen Medien durch Literaturgespräche sowie durch praktisches, selbsttätiges Handeln </li> <li> Ansichten über das Gelesene zu begründen </li> <li> Texte sinnvoll zu planen und mit bewusstem Einsatz sprachlicher Mittel und unter Nutzung von unterschiedlichen Informationsquellen zu verfassen </li> <li> Vorgänge, Phänomene und Prozesse unter Anwendung von fachspezifischem Wortschatz zu beschreiben, erklären und begründen </li> </ul>
    Materialtyp Arbeitsblatt
    Fach Physik
    Thema (Früher Weltraumbezug)
    • Astronomie
    • Planeterkundung
    Sprache
      Kostenfrei Ja
      Lizenz
      Stufe im Bildungssystem
      • Primarbereich
      • Sekundarstufe I (früh)
      Alter von
      Alter bis
      Klassenstufe von
      Klassenstufe bis
      Videolink (Edu-Clip)