Im Auge des Sturms
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Additional Info
| Field | Value |
|---|---|
| Review Status | ToDo |
| Review Comment | ESERO-Vorschau: https://esero.geographie.rub.de/unterricht/view?postid=b33afcf2-4b5e-438f-85a7-8eddc1601ff6 |
| Untertitel | Zyklone statt Pokémons |
| Description | *Geographie: 8. bis 10. Klasse* Die Arbeitsblätter thematisieren die Entstehung von tropischen Zyklonen am Beispiel des Taifun Maysak, der die Philippinen am 5.4.2015 heimgesucht hat. Anhand von schematischen Darstellungen, ISS-Videos und Wetterkarten wird die Entstehung und der Aufbau eines tropischen Zyklons erläutert. Das Arbeitsblatt bedient sich dazu der sogenannten erweiterten Realität, Augmented Reality. In Kombination mit dem Arbeitsblatt ermöglicht es die dafür entwickelte App „Im Auge des Sturms“ den Zyklon live auf dem Smartphone der Schüler:innen darzustellen. App “Columbus Eye” kostenlos bei Google Play oder im App Store: [](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ColumbusEye.Main) [](https://apps.apple.com/de/app/columbus-eye/id6444104616?uo=2) Part “Im Auge des Sturms” **Ziele:** Die Schüler:innen sollen… * die Entstehung von tropischen Zyklonen verstehen, * die physikalischen Grundlagen (Corioliskraft) erlernen, * Wetterkarten interpretieren können. Die ZIP-Datei (1 MB) enthält die Arbeitsblätter und einen Lehrkommentar. |
| Description (HTML) DEPRECATED - only temporary | <p> <em> Geographie: 8. bis 10. Klasse </em> </p> <p> Die Arbeitsblätter thematisieren die Entstehung von tropischen Zyklonen am Beispiel des Taifun Maysak, der die Philippinen am 5.4.2015 heimgesucht hat. Anhand von schematischen Darstellungen, ISS-Videos und Wetterkarten wird die Entstehung und der Aufbau eines tropischen Zyklons erläutert. Das Arbeitsblatt bedient sich dazu der sogenannten erweiterten Realität, Augmented Reality. In Kombination mit dem Arbeitsblatt ermöglicht es die dafür entwickelte App „Im Auge des Sturms“ den Zyklon live auf dem Smartphone der Schüler*innen darzustellen. </p> <p> App “Columbus Eye” kostenlos bei Google Play oder im App Store: </p> <div class="row"> <div class="column"> <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ColumbusEye.Main"> <img alt="Button Google Play" class="alignleft" src="https://esero.de/wp-interface/wp-content/uploads/GooglePlay-300x129-1.png" style="width: 210px; height: 90px;"/> </a> </div> <div class="column"> <a href="https://apps.apple.com/de/app/columbus-eye/id6444104616?uo=2"> <img alt="Button Apple Store" class="alignleft" src="https://esero.de/wp-interface/wp-content/uploads/AppleApp-300x129-1.png" style="width: 210px; height: 90px;"/> </a> </div> </div> <p> Part “Im Auge des Sturms” </p> <p> <strong> Ziele: </strong> Die Schüler*innen sollen… </p> <ul> <li> die Entstehung von tropischen Zyklonen verstehen, </li> <li> die physikalischen Grundlagen (Corioliskraft) erlernen, </li> <li> Wetterkarten interpretieren können. </li> </ul> <p> Die ZIP-Datei (1 MB) enthält die Arbeitsblätter und einen Lehrkommentar. </p> |
| Typ der Ressource | |
| Redaktioneller Materialtyp | AR App |
| Fach | Geographie |
| Thema (Früher Weltraumbezug, ideal nur 1 pro Edu-Set) | Sonstiges |
| Sprache | Deutsch |
| Kostenlos verfügbar | Ja |
| Stufe im Bildungssystem | Sekundarstufe I (spät) |
| Ab Klassenstufe (1-13). 6 Jahre = 1. Klasse, 13. Klasse = 18 Jahre | |
| Bis Klassenstufe (1-13) | |
| Dauer | |
| Dauer (Spannweite) | |
| Autor/Quelle | |
| Videolink (Edu-Clip) | |
| Last modified | 2024-12-09 |