FLIGHT STATUS für zwölf deutsche Teams bei Mission Space Lab
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| Field | Value |
|---|---|
| Review Status | ToDo |
| Review Comment | Defekte Links: (<a href="/post/99" rel="noopener" target="_blank">hier</a>, 503) ESERO-Vorschau: https://esero.geographie.rub.de/unterricht/view?postid=210343cc-529f-41f4-a883-ba25d0750e9b |
| Untertitel | |
| Description | </wp-interface/wp-content/uploads/ESERO_DE-ISS.mp4> Zwölf deutsche Teams haben die dritte Phase der AstroPi Challenge “Mission Space Lab” erreicht. Die Projekte haben nach eingehender Prüfung durch ESA-Experten den begehrten Flight Statuts erhalten und laufen ab dem 8. April auf der ISS. Die Forschungsprojekte haben ganz unterschiedliche Ausrichtungen und untersuchen z.B. den Zusammenhang zwischen der Stabilität des Orbits und der Lebenserhaltungssysteme an Bord der ISS sowie den Chlorophyll-Gehalt von Pflanzen um den Zustand von Ökosystemen ermitteln zu können. Ab Mai beginnt die vierte und letzte Phase der “Mission Space Lab”-Challenge und ab dann stehen den Schüler:innen die auf der ISS gesammelten Daten für die Analyse und Auswertung zur Verfügung. Wir sind gespannt, wie diese tollen Forschungsprojekte weitergehen und gratulieren den Teams zu ihrem Erfolg! Erfahre [hier](/post/99) mehr über die AstroPi Cahellenges. |
| Description (HTML) DEPRECATED - only temporary | <div style="width: 300px;" class="wp-video"><!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('video');</script><![endif]--> <video class="wp-video-shortcode" id="video-1913-1" width="300" height="169" loop="1" autoplay="1" preload="auto" controls="controls"><source type="video/mp4" src="/wp-interface/wp-content/uploads/ESERO_DE-ISS.mp4?_=1" /><a href="/wp-interface/wp-content/uploads/ESERO_DE-ISS.mp4">/wp-interface/wp-content/uploads/ESERO_DE-ISS.mp4</a></video></div> <p>Zwölf deutsche Teams haben die dritte Phase der AstroPi Challenge “Mission Space Lab” erreicht. Die Projekte haben nach eingehender Prüfung durch ESA-Experten den begehrten Flight Statuts erhalten und laufen ab dem 8. April auf der ISS. Die Forschungsprojekte haben ganz unterschiedliche Ausrichtungen und untersuchen z.B. den Zusammenhang zwischen der Stabilität des Orbits und der Lebenserhaltungssysteme an Bord der ISS sowie den Chlorophyll-Gehalt von Pflanzen um den Zustand von Ökosystemen ermitteln zu können. Ab Mai beginnt die vierte und letzte Phase der “Mission Space Lab”-Challenge und ab dann stehen den Schüler*innen die auf der ISS gesammelten Daten für die Analyse und Auswertung zur Verfügung. Wir sind gespannt, wie diese tollen Forschungsprojekte weitergehen und gratulieren den Teams zu ihrem Erfolg!</p> <p>Erfahre <a href="/post/99" target="_blank" rel="noopener">hier</a> mehr über die AstroPi Cahellenges.</p> |
| Typ der Ressource | |
| Redaktioneller Materialtyp | Aktion |
| Fach | |
| Thema (Früher Weltraumbezug, ideal nur 1 pro Edu-Set) | |
| Sprache | Deutsch |
| Kostenlos verfügbar | Ja |
| Stufe im Bildungssystem | |
| Ab Klassenstufe (1-13). 6 Jahre = 1. Klasse, 13. Klasse = 18 Jahre | |
| Bis Klassenstufe (1-13) | |
| Dauer | |
| Dauer (Spannweite) | |
| Autor/Quelle | |
| Videolink (Edu-Clip) | |
| Last modified | 2024-12-09 |