Calliope mini
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Additional Info
Field | Value |
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Typ | |
Untertitel | Wie Pflanzen leben |
Description | Durch den [Calliope mini](https://calliope.cc/) und dem [Open Roberta Lab](https://lab.open-roberta.org/) soll der Sachunterricht an Grundschulen interaktiver und technischer werden. So erlernen die Grundschüler\*innen mit diesen Arbeitsblättern nicht nur spielerisch neues aus dem Themenbereich Pflanzen und Umwelt, sondern erweitern auch ihre Fähigkeiten mit dem Calliope mini und der Programmierung mit dem Open Roberta Lab Editor. Das Verständnis für die Lebensgrundlagen von Pflanzen steht hier thematisch im Vordergrund und soll die Schüler\*innen für den richtigen Umgang mit der Umwelt sensibilisieren. Die Aufgaben können einzeln im Unterricht oder in Kombination mit dem [Code4Space-Wettbewerb](http://esero.de/post/2039) bearbeitet werden. Die Schüler\*innen… * lernen die Lebensgrundlagen von Pflanzen kennen * verstehen die Grundzüge der Fotosynthese * führen Experimente mit dem [Calliope mini](https://calliope.cc/) durch * erweitern ihre Programmierkenntnisse mit dem [Open Roberta Lab](https://lab.open-roberta.org/) Altersklasse: 9 bis 10 Jahre Fächer: Sachunterricht Die zip-Datei (2 MB) enthält das Arbeitsblatt und einen Lehrkommentar mit Musterlösungen. Weitere Links für die einzelnen Programme für den Calliope mini sind in den Dokumenten angegeben. [Dokument “Calliope mini – Wie Pflanzen leben” (Farbe) herunterladen](/wp-interface/wp-content/uploads/ColumbusEye_Pflanzenentwicklung.zip) [Dokum](http://columbuseye.rub.de/wp-content/uploads/2020/04/ColumbusEye_WiePflanzenleben_SW.zip) [ent “Calliope mini – Wie Pflanzen leben” (schwarz-weiß) herunterladen](/wp-interface/wp-content/uploads/ColumbusEye_Pflanzenentwicklung_SW.zip) |
Description (HTML) DEPRECATED - only temporary | <p>Durch den <a href="https://calliope.cc/" target="_blank" rel="noopener">Calliope mini</a> und dem <a href="https://lab.open-roberta.org/" target="_blank" rel="noopener">Open Roberta Lab</a> soll der Sachunterricht an Grundschulen interaktiver und technischer werden. So erlernen die Grundschüler*innen mit diesen Arbeitsblättern nicht nur spielerisch neues aus dem Themenbereich Pflanzen und Umwelt, sondern erweitern auch ihre Fähigkeiten mit dem Calliope mini und der Programmierung mit dem Open Roberta Lab Editor. Das Verständnis für die Lebensgrundlagen von Pflanzen steht hier thematisch im Vordergrund und soll die Schüler*innen für den richtigen Umgang mit der Umwelt sensibilisieren.</p> <p>Die Aufgaben können einzeln im Unterricht oder in Kombination mit dem <a href="http://esero.de/post/2039" target="_blank" rel="noopener">Code4Space-Wettbewerb</a> bearbeitet werden.</p> <p>Die Schüler*innen…</p> <ul> <li>lernen die Lebensgrundlagen von Pflanzen kennen</li> <li>verstehen die Grundzüge der Fotosynthese</li> <li>führen Experimente mit dem <a href="https://calliope.cc/" target="_blank" rel="noopener">Calliope mini</a> durch</li> <li>erweitern ihre Programmierkenntnisse mit dem <a href="https://lab.open-roberta.org/" target="_blank" rel="noopener">Open Roberta Lab</a></li> </ul> <p>Altersklasse: 9 bis 10 Jahre</p> <p>Fächer: Sachunterricht</p> <p>Die zip-Datei (2 MB) enthält das Arbeitsblatt und einen Lehrkommentar mit Musterlösungen.<br /> Weitere Links für die einzelnen Programme für den Calliope mini sind in den Dokumenten angegeben.</p> <p><a href="/wp-interface/wp-content/uploads/ColumbusEye_Pflanzenentwicklung.zip" target="_blank" rel="noopener" download="">Dokument “Calliope mini – Wie Pflanzen leben” (Farbe) herunterladen</a></p> <p><a href="http://columbuseye.rub.de/wp-content/uploads/2020/04/ColumbusEye_WiePflanzenleben_SW.zip" target="_blank" rel="noopener" download="">Dokum</a><a href="/wp-interface/wp-content/uploads/ColumbusEye_Pflanzenentwicklung_SW.zip" target="_blank" rel="noopener" download="">ent “Calliope mini – Wie Pflanzen leben” (schwarz-weiß) herunterladen</a></p> <p> </p> |
Materialtyp | Arbeitsblatt |
Fach | |
Thema (Früher Weltraumbezug) | Erdbeoabachtung |
Sprache | |
Kostenfrei | Ja |
Lizenz | |
Stufe im Bildungssystem |
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Alter bis | |
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