Atmosphärenzusammensetzung von Sternen und Exoplaneten
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Additional Info
| Field | Value |
|---|---|
| Review Status | ToDo |
| Review Comment | ESERO-Vorschau: https://esero.geographie.rub.de/unterricht/view?postid=610e186f-8c6e-4ea2-b116-d15898c9b024 |
| Untertitel | |
| Description | Die Arbeitsblätter leiten Schüler:innen strukturiert durch mehrere Aufgabenteile, die mit Hilfe eines Spektroskops und der App “Atmosphäre von Exoplaneten” bearbeitet werden können. Dabei werden Vermutungen der Schüler:innen aufgestellt, durch fachliche Hinweise ergänzt und anschließend experimentell überprüft. Ziel der Forschungsaufträge ist ein Verständnis von Spektren und Absorptionslinien. Ziele: Die Schüler:innen… * lernen naturwissenschaftliche Vermutungen aus Beobachtungen zu generieren * verstehen, inwiefern Aussagen über die Atmosphäre der Sonne getroffen werden können * erforschen selbst das Spektrum der Sonne * können das generierte Wissen im Modell überprüfen und auf weitere Planeten übertragen * begreifen den Zusammenhang zwischen Absorptionslinien und deren Aussagen über bestimmte Stoffe. Fächer: Physik, Chemie, Biologie |
| Description (HTML) DEPRECATED - only temporary | <p> Die Arbeitsblätter leiten Schüler*innen strukturiert durch mehrere Aufgabenteile, die mit Hilfe eines Spektroskops und der App “Atmosphäre von Exoplaneten” bearbeitet werden können. Dabei werden Vermutungen der Schüler*innen aufgestellt, durch fachliche Hinweise ergänzt und anschließend experimentell überprüft. Ziel der Forschungsaufträge ist ein Verständnis von Spektren und Absorptionslinien. </p> <p> Ziele: Die Schüler*innen… </p> <ul> <li> lernen naturwissenschaftliche Vermutungen aus Beobachtungen zu generieren </li> <li> verstehen, inwiefern Aussagen über die Atmosphäre der Sonne getroffen werden können </li> <li> erforschen selbst das Spektrum der Sonne </li> <li> können das generierte Wissen im Modell überprüfen und auf weitere Planeten übertragen </li> <li> begreifen den Zusammenhang zwischen Absorptionslinien und deren Aussagen über bestimmte Stoffe. </li> </ul> <p> Fächer: Physik, Chemie, Biologie </p> <p> </p> |
| Typ der Ressource | |
| Redaktioneller Materialtyp | Arbeitsblatt |
| Fach |
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| Thema (Früher Weltraumbezug, ideal nur 1 pro Edu-Set) |
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| Sprache | Deutsch |
| Kostenlos verfügbar | Ja |
| Stufe im Bildungssystem | |
| Ab Klassenstufe (1-13). 6 Jahre = 1. Klasse, 13. Klasse = 18 Jahre | |
| Bis Klassenstufe (1-13) | |
| Dauer | |
| Dauer (Spannweite) | |
| Autor/Quelle | |
| Videolink (Edu-Clip) | |
| Last modified | 2024-08-23 |