Algenblüte im Trinkwasser
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Description | *Geographie: 11. bis 13. Klasse* Algenblüten sind eine Bedrohung für die Gesundheit aller, die sich im betroffenen Gebiet aufhalten. In Süßwasserreservoirs gefährden Sie die Trinkwasserversorgung, aber auch den Tourismus und die Fischerei. Ausgelöst werden sie zum einen von landwirtschaftlichen Praktiken, andererseits werden sie von den Folgen des Klimawandels noch verstärkt. Spezielle Satellitenbilder, sogenannte Hyperspektraldaten, können dabei helfen, verschiedene Algenarten zu identifizieren und zu quantifizieren. In diesem Lernmaterial wird am Beispiel der Rekord-Algenblüte im Eriesee in 2011 dargestellt, wie Algenblüten mit den Hyperspektraldaten des ISS-Sensors HICO untersucht werden. Die Schüler\*innen lernen sowohl, die Hyperspektraldaten zu interpretieren, als auch auf deren Basis Maßnahmen für den kurz- und den längerfristigen Schutz der Bevölkerung und Umwelt zu ermitteln. App “Columbus Eye” kostenlos bei Google Play oder im App Store: [![Button Google Play](https://esero.de/wp-interface/wp-content/uploads/GooglePlay-300x129-1.png)](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ColumbusEye.Main) [![Button Apple Store](https://esero.de/wp-interface/wp-content/uploads/AppleApp-300x129-1.png)](https://apps.apple.com/de/app/columbus-eye/id6444104616?uo=2) Part “Algenblüte” **Ziele:** Die Schüler\*innen lernen… • Hyperspektrale Bilder zu beschreiben, zu analysieren und zu interpretieren, • spektrale Signaturen und Indizes zur Identifikation von Schwebstoffen zu nutzen, • natürliche und anthropogene Veränderungen von Ökosystemen zu unterscheiden, • Ökosystem-Veränderungen im Klimawandel zu diskutieren |
Description (HTML) DEPRECATED - only temporary | <p> <em> Geographie: 11. bis 13. Klasse </em> </p> <p> Algenblüten sind eine Bedrohung für die Gesundheit aller, die sich im betroffenen Gebiet aufhalten. In Süßwasserreservoirs gefährden Sie die Trinkwasserversorgung, aber auch den Tourismus und die Fischerei. Ausgelöst werden sie zum einen von landwirtschaftlichen Praktiken, andererseits werden sie von den Folgen des Klimawandels noch verstärkt. </p> <p> Spezielle Satellitenbilder, sogenannte Hyperspektraldaten, können dabei helfen, verschiedene Algenarten zu identifizieren und zu quantifizieren. In diesem Lernmaterial wird am Beispiel der Rekord-Algenblüte im Eriesee in 2011 dargestellt, wie Algenblüten mit den Hyperspektraldaten des ISS-Sensors HICO untersucht werden. Die Schüler*innen lernen sowohl, die Hyperspektraldaten zu interpretieren, als auch auf deren Basis Maßnahmen für den kurz- und den längerfristigen Schutz der Bevölkerung und Umwelt zu ermitteln. </p> <p> App “Columbus Eye” kostenlos bei Google Play oder im App Store: </p> <div class="row"> <div class="column"> <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ColumbusEye.Main"> <img alt="Button Google Play" class="alignleft" src="https://esero.de/wp-interface/wp-content/uploads/GooglePlay-300x129-1.png" style="width: 210px; height: 90px;"/> </a> </div> <div class="column"> <a href="https://apps.apple.com/de/app/columbus-eye/id6444104616?uo=2"> <img alt="Button Apple Store" class="alignleft" src="https://esero.de/wp-interface/wp-content/uploads/AppleApp-300x129-1.png" style="width: 210px; height: 90px;"/> </a> </div> </div> <p> Part “Algenblüte” </p> <p> <strong> Ziele: </strong> Die Schüler*innen lernen… </p> <p> • Hyperspektrale Bilder zu beschreiben, zu analysieren und zu interpretieren, <br/> • spektrale Signaturen und Indizes zur Identifikation von Schwebstoffen zu nutzen, <br/> • natürliche und anthropogene Veränderungen von Ökosystemen zu unterscheiden, <br/> • Ökosystem-Veränderungen im Klimawandel zu diskutieren </p> |
Materialtyp | ARApp |
Fach | Biologie |
Thema (Früher Weltraumbezug) |
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Sprache | |
Kostenfrei | Ja |
Lizenz | |
Stufe im Bildungssystem | Sekundarbereich II |
Alter von | |
Alter bis | |
Klassenstufe von | |
Klassenstufe bis |